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李艷英入學(xué)記
2020-06-30 17:07:33 來(lái)源: 新華網(wǎng)
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  新華社昆明6月30日電? 題:李艷英入學(xué)記

  新華社記者李自良

  5月20日,14歲的傈僳族姑娘李艷英終于高高興興上學(xué)了。原本以為這一輩子不可能念上書(shū)的,“第一次走進(jìn)了學(xué)堂”“就像做夢(mèng)一樣”,她說(shuō)。

  怒江大峽谷。碧羅雪山深處。云南省怒江傈僳族自治州福貢縣里甲鄉(xiāng)俄科羅村。李艷英就生活在這個(gè)村子里。

  不讓李艷英讀書(shū),李艷英的父親開(kāi)阿達(dá)、母親娜華三是下了決心的。李艷英是家里的“老大”,“得幫著家里干活,幫著照顧弟弟、妹妹”“又是女孩子,終究要嫁人,何必!”

  在前幾年鄉(xiāng)村干部、學(xué)校老師到村里動(dòng)員適齡孩子上學(xué)時(shí),開(kāi)阿達(dá)、娜華三用類(lèi)似“家里忙,再推后一年再說(shuō)”“已經(jīng)讀過(guò)了”的話語(yǔ)進(jìn)行搪塞。居然搪塞過(guò)去了。

  在脫貧攻堅(jiān)“補(bǔ)短板”中,李艷英終于“暴露”。為查核貧困農(nóng)戶失學(xué)、輟學(xué)人員,云南在全省范圍逐戶比對(duì)戶籍、學(xué)籍、在校人員。人證俱獲:李艷英“從未上過(guò)一天學(xué)”。

  像李艷英一樣的孩子,福貢查核出400多人,云南省1.6萬(wàn)多人。

  緊接著“勸學(xué)”:縣領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)“1對(duì)1”責(zé)任,確保貧困家庭適齡孩子“一個(gè)不少”上學(xué)。福貢縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)過(guò)建文是李艷英上學(xué)的責(zé)任人。

  好險(xiǎn),李艷英已經(jīng)快不適齡。6歲至15歲是接受九年義務(wù)教育的年齡。再過(guò)一年,李艷英就超齡了。

  今年2月份,過(guò)建文第一次來(lái)到李艷英家。說(shuō)明了來(lái)意后,李艷英的父母一口回絕:不愿,不能,不必。

  這還算見(jiàn)到了李艷英和她的父母。此后,過(guò)建文一行不時(shí)來(lái)“造訪”,卻總是吃“閉門(mén)羹”——李艷英一家知道過(guò)建文要來(lái),“不堪其擾”,把門(mén)一鎖,走了。

  每次前往李艷英家,車(chē)程1個(gè)多小時(shí)。有一段路還不通車(chē),需步行半個(gè)多小時(shí)。

  縣上確定的失學(xué)孩子開(kāi)學(xué)日子已經(jīng)迫近,但李艷英的父母依然在“躲貓貓”。過(guò)建文著急了。

  5月18日,過(guò)建文一行又來(lái)到李艷英家。這已經(jīng)是他三個(gè)多月來(lái)第十次上門(mén)了。李艷英家依然“鐵將軍”把門(mén)。

  不甘心。過(guò)建文在村子里開(kāi)始細(xì)細(xì)打探,終于獲知了李艷英一家的去向:一家人為“躲學(xué)”,去李艷英的外婆家去了。過(guò)建文又步行一個(gè)多小時(shí)直赴李艷英外婆家。

  李艷英外婆家的人對(duì)過(guò)建文的到來(lái)似乎很惱火。一大家人圍上來(lái),表達(dá)不滿:不想讀就是不想讀,為何苦苦相逼?

  過(guò)建文逐一講道理,“軟硬兼施”:孩子一輩子“睜眼瞎”,孩子一輩子就要受苦;孩子讀書(shū)不要家里出一分錢(qián);不讓孩子接受教育,是違法犯罪。

  李艷英的舅舅明顯是“主事”的人,明白了道理。

  李艷英的媽媽娜華三也終于勉強(qiáng)同意。

  趁熱打鐵。第二天,過(guò)建文徑直去接李艷英上學(xué)。未料李艷英的母親娜華三又“生事”:孩子身體有病,“每天得煮一只雞給她吃”。對(duì)前一天的答應(yīng),娜華三后悔了。

  過(guò)建文“針?shù)h相對(duì)”:讓我們一起去給孩子檢查,真要每天吃一只雞,“我來(lái)負(fù)責(zé)”。

  檢查結(jié)果:孩子沒(méi)有毛病。娜華三無(wú)話可說(shuō)。

  由過(guò)建文陪護(hù),李艷英來(lái)到福貢縣“保學(xué)”班上學(xué)了。

  這是一種特殊的班次:普通教育和職業(yè)教育融合,既上基礎(chǔ)知識(shí)課,又上職業(yè)教育課。融合班就是為李艷英這樣的大齡孩子開(kāi)設(shè)的。全縣300多個(gè)此前沒(méi)有“上過(guò)一天學(xué)”的孩子在一起學(xué)習(xí)。

  李艷英終于開(kāi)口對(duì)過(guò)建文表示感謝:“又能識(shí)字,又能學(xué)本領(lǐng),這種學(xué)習(xí)我喜歡。過(guò)叔叔,我喜歡讀書(shū)。”

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【糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯: 趙文涵
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