“為什么招聘都要35周歲以下?”今年34歲的老胡,最近有些焦慮。
已經(jīng)在快消品行業(yè)摸爬滾打15年的她,眼下正在準備跳槽。不過,瀏覽招聘條件后,老胡發(fā)現(xiàn),不少用人單位將求職門檻設置為“年齡在35周歲以下”。這讓她不得不重新規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
在職場中,像老胡這樣存在“35歲危機”的人不在少數(shù),有關人士認為,這種危機存在的原因不是所處行業(yè)和職業(yè)的問題,而是“人”自身的問題。如何走好職場下半程?對于這個問題,“35歲”群體在焦慮中迫切“求解”。而緩解這一焦慮的根本路徑是強化職業(yè)培訓,推動終身學習,促進勞動者技能與市場需求相匹配。
“學習,到什么時候都不晚”
自認為已經(jīng)觸到職業(yè)天花板的高潔,上半年干了件讓周圍人大跌眼鏡的事:脫產(chǎn)報班,考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
33歲的她原本在長春一家美容美發(fā)企業(yè)做銷售,業(yè)績一直不錯,已是經(jīng)理職位。但考慮到未來職業(yè)發(fā)展的潛能和空間,她還是決定放棄眼下的高薪收入,重新出發(fā)。
“我大學學的是醫(yī)學專業(yè),想重新‘撿’起來,畢竟越是技術型崗位,不可替代性越強,比起銷售、文員、行政等大多數(shù)人都可以做的崗位,更有發(fā)展空間?!惫淌噩F(xiàn)在的成績,高潔擔心會被新人替代,“職場向來優(yōu)勝劣汰,不會對誰格外仁慈?!?/p>
當時,高潔所報的考證班上有40多名學生,基本都是95后、00后,她是年齡最大的。但她并不覺得丟人,班里的“小同學”也時常鼓勵她,這讓她更有信心?!皩W習,到什么時候都不晚?!弊罱K,她以優(yōu)異的成績考取了醫(yī)師證書。
如今,高潔還想繼續(xù)深造,并將需要考的執(zhí)業(yè)證書“一個個拿下”。放眼未來,她對于從事醫(yī)療行業(yè)信心滿滿。
和高潔的想法一致,在一家建筑投標公司做文員的馬楠楠也認為,眼下的文員工作不是長久之計,而避免職場恐慌的最好方法就是不斷學習、提升自己?!皩W習不是盲目地看到什么職業(yè)熱門就去學什么,而是根據(jù)自己的情況和喜好有針對性地去學。最重要的是要避免自己進入舒適區(qū),保持積極心態(tài),不斷為自己樹立新目標?!?/p>
為此,馬楠楠專門在網(wǎng)上買了一套二級建造師的教程。每天下班后,她都會堅持學習兩個小時,“爭取明年把證書考下來。這樣等到機會來臨時,最起碼自己是離機會最近的人”。
和她們不同,36歲的老張已經(jīng)從學習中受益。他原本在一家外企工作,福利待遇都不錯,可近年來,企業(yè)經(jīng)營每況愈下。今年,老張正式離職,開始找新工作。
“平時,我自學技術,水電焊、鉗工、鉚工,都會干,不愁找不到新工作,頂多一開始少掙點,但憑我的技術和學習能力,以后的收入肯定低不了。”老張自信滿滿地說,目前他已被兩家條件不錯的公司錄用,等具體對比后再決定去哪家。
與其恐慌不如好好磨練技能
采訪中,記者發(fā)現(xiàn),“35歲”職場焦慮,是個較為普遍的現(xiàn)象。
隨著年齡增長,勞動者身體機能下降不可避免。同時,在信息時代,一方面知識、技能以及生產(chǎn)條件更新?lián)Q代轉型升級速度加快,另一方面,“35歲”群體的學習能力也在不斷下降,這些均激化了市場實際用工需求與勞動者能力相對不足的矛盾,也是引發(fā)“35歲”職場焦慮的重要原因之一。
而緩解這一焦慮的根本路徑是推動終身學習,強化職業(yè)培訓。有學者認為,信息時代是個知識爆炸的時代,任何人不及時學習、更新知識,都有可能被淘汰,所以每一位勞動者都應有終身學習的意識。
同時,政府、工會、企業(yè)也應在職業(yè)學習和職業(yè)技能培養(yǎng)中發(fā)揮應有的作用。在這一點上,2018年5月頒布的《國務院關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的意見》做出了及時且必要的制度安排。
而在推動終身學習的過程中,勞動領域的專業(yè)人士認為,應保障勞動者必要的休息休假時間,為其開展各項學習提供時間前提。毀掉一個員工的最好方式就是讓他忙到?jīng)]有時間學習,他認為落實和完善《勞動合同法》中規(guī)定的工時制度,對于解決“35歲”焦慮意義重大。
“其實對一些傳統(tǒng)行業(yè)來說,經(jīng)驗豐富的中年人反而比較有優(yōu)勢。如果有真本事,勞動者在跳槽和后續(xù)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀,用人單位自然也會給予對等待遇?!痹谝患医ㄖ居兄嗄耆肆Y源管理經(jīng)驗的況女士建議,“35歲”群體應注重在職場上發(fā)揮自身優(yōu)勢、積累人脈,與其恐慌,還不如好好磨練技能,主動出擊、以攻為守。(記者 柳姍姍)
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