萃英山下,昆侖堂前,一個趔趔趄趄的背影,在人群中堅定前行。他無暇顧忌周圍人投來的異樣目光,用蹣跚的腳步丈量蘭州大學(xué)的每一寸土地,日復(fù)一日、持續(xù)七載。他就是謝炎廷,這位從小被診斷為腦癱的男孩,正在蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)系攻讀“博士”(除了沒有學(xué)位,他的課程和正常博士一樣——記者注)。
謝炎廷出生11個月時,因發(fā)燒被送進(jìn)醫(yī)院,醫(yī)生診斷小孩患了腦癱。原本幸福的家庭沒了笑聲。從那時起,一家人就踏上了漫漫尋醫(yī)路。
北京、上海、石家莊、西安……謝炎廷的母親劉小鳳都已經(jīng)記不清去過多少地方,“反正周圍人介紹、媒體廣告能治腦癱的地方都走遍了”,但謝炎廷的病情并沒有明顯好轉(zhuǎn)。
輾轉(zhuǎn)尋醫(yī)療效甚微,醫(yī)生建議劉小鳳生二胎。經(jīng)與丈夫、孩子爺爺奶奶幾番商量后,劉小鳳打消了二胎的念頭?!叭绻僖粋€,就等于放棄這個孩子了。”從此,一家人又再出發(fā),開啟漫漫養(yǎng)育之路。
謝炎廷到了學(xué)說話的年紀(jì),劉小鳳和丈夫一遍遍、不厭其煩地教他,從叫“爸爸、媽媽”到可以說出更多的字詞。工作之余,劉小鳳擠出時間陪伴小炎廷,她買來大量啟蒙圖畫書,一有時間就守在孩子身旁,反復(fù)讀給他聽。
有一天,劉小鳳教小炎廷認(rèn)識“醫(yī)院”時,1歲多的他突然含糊不清地說,“這是爸爸上班的地方”,劉小鳳心里突然一亮,她意識到孩子雖身有殘疾,但智力沒問題。
謝炎廷7歲了,到了上學(xué)的年紀(jì),能不能像普通孩子一樣去上學(xué)?劉小鳳跑遍所有離家較近的小學(xué),只有一家私立學(xué)校給出了“有點希望”的答復(fù):正常入學(xué)可以,但是在學(xué)校出現(xiàn)安全問題的話,沒辦法負(fù)責(zé)。
在殘酷的現(xiàn)實面前,謝炎廷上學(xué)的夢想破滅了。與此同時,劉小鳳作了一個大膽的決定:讓孩子在家上學(xué),我們自己教!
買課本、備課、列課程表、上課,劉小鳳和丈夫在家辦起了“學(xué)堂”。謝炎廷的爺爺曾是上個世紀(jì)50年代的大學(xué)生,爺爺退休后,主動充當(dāng)起謝炎廷的“學(xué)習(xí)助手”,每次遇到難題,謝炎廷總喜歡與爺爺一起探討。
謝炎廷“泡”在家人的愛中長大,有時候,他也會耍性子。有一次,因為一點小別扭,謝炎廷和媽媽扭打起來,爸爸下班回家得知后問誰贏了。謝炎廷蔫蔫地說媽媽贏了,爸爸立馬“憤憤不平”地說:“咦喲,真給我們男人丟臉!”頓時,家里又灑滿歡笑。
和普通孩子一樣,謝炎廷也會貪玩。有一次學(xué)習(xí)時間,劉小鳳推開房門,看到他在玩電腦上的紙牌游戲,還犟嘴說沒有玩。劉小鳳當(dāng)時就讓兒子選,是先玩再學(xué)還是先學(xué)再玩?謝炎廷選擇先學(xué)習(xí)功課。從那以后,劉小鳳再也沒看到過謝炎廷做功課時玩游戲。
“我們一大家人從來沒有一點嫌棄,每個人都很愛他,他得到的一點不比別的孩子少?!眲⑿▲P說,為了讓孩子敞開心扉,家人盡量營造一種正常的家庭氛圍,“該說說、該笑笑,也會有小爭吵,就像每一個普通家庭一樣”。
從小在這樣的家庭中長大,謝炎廷總是樂呵呵的。媽媽經(jīng)常會問謝炎廷:“你覺得幸福嗎?”他總是嘿嘿一笑,都說自己很幸福。有一次,謝炎廷對母親說:“我有眼睛、有耳朵,能看到、能聽到,還有一個溫馨的家,我怎么會不幸福呢?!?/p>
當(dāng)生活慢慢透入一絲亮光時,命運再次跟這個家庭開了一個玩笑。2008年9月,15歲的謝炎廷即將“上高中”時,爸爸突發(fā)心臟病去世。一時,一家人的生活又陷入了困境。
“他爸爸走了后,我也沒心思再輔導(dǎo)他功課,而且高中的知識我也有些力不從心。”高中三年的課程,劉小鳳參與不多,除了遇到迷惑時與爺爺一起研究討論,謝炎廷一個人自學(xué)完高中文理科的所有知識。
2011年,“高中畢業(yè)”的謝炎廷開始憧憬自己的大學(xué)。
劉小鳳咨詢了蘭州市城關(guān)區(qū)招生辦公室,對方同意謝炎廷以社會青年的身份參加2011年理科高考。不能握筆寫字成為參加高考的最大障礙?!翱荚嚽拔覀兙蜕塘亢?,他只做選擇題部分?!眲⑿▲P說。選擇題答題卡的涂卡環(huán)節(jié),謝炎廷提前在家練習(xí)了很久。
選擇題總分280分,謝炎廷考了262分,其中數(shù)學(xué)選擇題滿分,這樣的成績令謝炎廷和家人十分欣喜。但一家人又不得不面對現(xiàn)實:262分的高考成績,謝炎廷不能被任何一所大學(xué)錄取,通過高考上大學(xué)的路走不通。
謝炎廷并沒有氣餒,還是要圓大學(xué)夢。母親提議,帶他去離家較近的一所學(xué)校旁聽金融學(xué)課程,被謝炎廷當(dāng)場拒絕,“我就想去蘭州大學(xué)!”
經(jīng)朋友介紹,劉小鳳和兒子見到蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院院長張和平,表達(dá)了想要到課堂旁聽的愿望。謝炎廷的經(jīng)歷令張和平頗為感動,當(dāng)即同意他的請求。就這樣,謝炎廷順利拿到蘭州大學(xué)的旁聽“入場券”。
新問題隨之而來。家在蘭州市區(qū),上學(xué)在40公里外的蘭大榆中校區(qū),謝炎廷日常起居得有人全天候照料。就在一家人犯難時,謝炎廷的大姨主動提出陪孩子就讀。一開學(xué),謝炎廷就在蘭大校園里的家屬樓租了房子,開始大學(xué)生活。
每天上課前,大姨扶著謝炎廷來到教室,等下課時再接他到下節(jié)課的教室。為方便出入,謝炎廷在教室中也有了他的“專座”——第一排中間靠近過道的位置。為避免課間去衛(wèi)生間,謝炎廷調(diào)整生活規(guī)律,上課前不喝水,一坐就至少兩個小時。
謝炎廷走路不便,正常同學(xué)10分鐘的路程,他要費時近半個小時,走得滿頭大汗。待到冬令時,學(xué)校調(diào)整作息和上課時間,中午只有1個多小時吃飯時間,謝炎廷要被大姨拽著一路小跑,才能勉強趕上上課。
蘭大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院老師徐守軍給大一新生上《解析幾何》課時發(fā)現(xiàn)了坐在第一排的謝炎廷,“不僅不做筆記,坐在那里都不安穩(wěn),搖頭晃腦,總做鬼臉”。徐守軍感到奇怪,課間詢問其他同學(xué),才了解到謝炎廷的情況。
“我很感動,感覺這個孩子很不容易?!睆哪且院?,徐守軍每次上課,總會有意識地將更多的目光投向謝炎廷?!懊恐v完一個知識點,我就觀察一下他的接受情況,看他點點頭,就知道他明白了,我看他皺著眉頭,那肯定是有疑惑,有疑惑的地方我就重新再講一遍”。
上課的時候,徐守軍通過眼神和謝炎廷交流,給他傳遞鼓勵。課間的時候,徐守軍主動走到謝炎廷坐的位置旁,蹲下來與他交流 。剛開始交流時,徐守軍完全聽不懂謝炎廷在說什么,就猜測他想表達(dá)的意思,寫到紙上讓他確認(rèn),然后再進(jìn)一步交流。
有時,謝炎廷的家人不能來接他下課,徐守軍就和班里的同學(xué)們一起幫謝炎廷背書包,送他回住處。
在老師和同學(xué)的幫助下,謝炎廷順利完成了各門功課。2014年秋季學(xué)期,徐守軍給學(xué)生講《組合數(shù)學(xué)》,其中一個有關(guān)組合的問題引起了謝炎廷的興趣。
課后,謝炎廷查閱了大量資料,尋找解決思路。下一堂課時,謝炎廷主動就和徐守軍交流想法,“我一聽還不錯,就幫他找了一些資料,鼓勵他研究下去”。以后每次上課時,師生倆人都會就該問題反復(fù)討論,“他說我寫,我寫的東西他回去后都會敲成電子版。”謝炎廷很用心,徐守軍感到十分欣慰。
在鍵盤上打字,對謝炎廷而言不是件容易的事,別人一個小時就能完成的任務(wù),他用一根指頭要“戳”上一天??恐@種頑強的毅力,在徐守軍和謝炎廷的共同努力下,歷時3年,對這個未解的科學(xué)問題,拿出了原創(chuàng)性的解決方法。謝炎廷將其寫成學(xué)術(shù)論文,徐守軍又花費大量時間幫他譯成英文,文章于2017年在澳大利亞一家專業(yè)期刊上發(fā)表。
2015年6月,謝炎廷完成數(shù)學(xué)院本科教學(xué)計劃中所有課程,且高質(zhì)量地完成了本科畢業(yè)論文,順利畢業(yè)??伤那髮W(xué)之路并沒有停歇。畢業(yè)之前,謝炎廷就想跟隨徐守軍繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,徐守軍愉快地答應(yīng)了他的請求。2015年9月,謝炎廷成為徐守軍的“編外”碩士研究生,正式加入他的課題組。
為方便兒子繼續(xù)深造,劉小鳳也作出最大的努力:在蘭州大學(xué)附近買房??少I房的首付款從哪兒來,成了劉小鳳面臨的現(xiàn)實困難。
謝炎廷父親去世后,家里經(jīng)濟來源僅靠劉小鳳一人,原本55歲就可退休,她卻還在堅持?!按_定讀研后,我跟孩子爺爺奶奶溝通買房的想法,爺爺特別支持,拿出僅有的30萬元積蓄給我?!眲⑿▲P激動地說。
全家人一起努力,為謝炎廷的“碩士”之路清掃了障礙,新的旅程開啟了。無論刮風(fēng)下雨,只要身體無大礙,謝炎廷都堅持到校上課?!懊看伍_討論會或者上課,他都來得最早,在教室門口等待老師與其他同學(xué)的到來?!闭f起謝炎廷,同門師妹劉夢可滿是敬佩。
4年里,謝炎廷僅請過3次假?!爸x炎廷都能夠一直堅持,你們健健康康的有什么理由遲到、請假。”徐守軍經(jīng)常拿謝炎廷教育其他學(xué)生。
課間的時候,徐守軍也喜歡來找謝炎廷開玩笑,到他跟前拍拍他,讓他起來活動、喝點熱水,這時謝炎廷就歪歪頭嘿嘿一笑?!八且恍Π?,我就覺得心頭一暖,特別美好?!毙焓剀娬f。
課余時間,謝炎廷就自己在家翻閱英文文獻(xiàn)、寫論文。自學(xué)遇到不懂的地方,謝炎廷就用一根手指打字、發(fā)郵件詢問徐守軍。徐守軍同時兼顧本科生和研究生教學(xué),經(jīng)常一天忙完已是深夜,早上一起床就看書查資料,思考有了眉目就立即回復(fù)謝炎廷。
看到徐守軍對兒子很用心,劉小鳳百感交集?!安皇撬械暮⒆佣加羞@樣的機會,有這么好的老師、這么好的平臺。”劉小鳳也會告誡兒子“徐老師都付出了這么多,你也要加油,對得起老師的一片好心!”
2018年9月,完成碩士階段學(xué)業(yè)后,謝炎廷又順其自然成為徐守軍的2018級博士研究生(旁聽)。這個曾被醫(yī)生診斷生活難以自理的孩子,要開始“闖學(xué)術(shù)圈”?!耙郧罢娴臎]有想過,像他這樣的孩子,能夠走到今天。”劉小鳳感慨地說。
2018年8月,謝炎廷受邀參加第八屆全國組合數(shù)學(xué)與圖論大會,他本有資格上臺分享自己的學(xué)術(shù)成果,但因語言表達(dá)不便,就沒有申請?!耙院罂隙〞懈鄬W(xué)術(shù)交流機會的”,徐守軍對謝炎廷的未來充滿信心。
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