圖集
“我明天上午10點和下午兩點有視頻會議,你看其他什么時間采訪方便?”這是記者和邵志豪約定采訪時間時得到的回復。
忙是邵志豪留給記者的第一印象,而“不敢不忙”是他給出的最樸實最貼切的解釋。
“我們做教師特別是做基礎(chǔ)教育的教師,面對的是青少年。他們正處于人生觀、世界觀和價值觀形成的時候,所以老師的每一句話、每一個行動、每一堂課都是學生們學習的對象。”這是2017年教師節(jié)時,邵志豪的一段感言。
正因為把教師當作學生未來人生的引路人,所以邵志豪從做老師時就開始忙。也是2017年,邵志豪出任東北師范大學附屬中學校長,腦袋里要想的、心里要裝的是更多教師的成長、更多學生的進步、4個校區(qū)所有學段的管理,工作任務(wù)更重也更忙了。
盡管工作再忙,但作為全國人大代表,邵志豪也堅持深入基層調(diào)研,也會抓緊在各種會議的間歇,和教師們交流談?wù)?。和往年一樣,今年他要帶去全國兩會的建議也是改了又改,卻還是沒能令自己滿意,他說這字里行間是沉甸甸的責任。
初心不忘,責任使然。邵志豪說,能做一名人民教師是光榮,能當選全國人大代表更是光榮。能參加全國人民代表大會是寶貴的學習機會,是寶貴的反映基層聲音的機會,是寶貴的為教育事業(yè)和祖國發(fā)展獻智獻力的機會。因為光榮,更因為寶貴,所以不敢不忙。
?。ㄓ浾?任爽)
【糾錯】
責任編輯:
成嵐
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