[主持人]
各位網(wǎng)友大家好！歡迎您繼續(xù)收看新華網(wǎng)2016全國兩會特別訪談。這一時段走進演播室的嘉賓是我們邀請到的全國人大代表、河南大學黨委書記關愛和，您好。[ 2016-03-09 10:04 ]
各位網(wǎng)友大家好！歡迎您繼續(xù)收看新華網(wǎng)2016全國兩會特別訪談。這一時段走進演播室的嘉賓是我們邀請到的全國人大代表、河南大學黨委書記關愛和，您好。[ 2016-03-09 10:04 ]
主持人好，各位網(wǎng)友好！[ 2016-03-09 10:04 ]
2015年11月份，國務院下發(fā)了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》?！兑?guī)劃》到本世紀中葉，我國一流大學和一流學科的數(shù)量和實力進入世界前列。您認為中國大學建設“雙一流”的路徑和主要阻礙在哪里？河南大學對此做了哪些規(guī)劃？[ 2016-03-09 10:04 ]
“雙一流”工程建設是國家今后30年要辦的一件大事，會對中國教育產(chǎn)生深遠影響，是“211”、“985”的升級版。國家會調動各方力量來推動世界一流大學建設，這是很高的目標。在這個過程中，有很多事情需要我們全力以赴地去做。世界一流學科和世界一流大學建設的要點是兩個。一是中國特色。二是世界一流。[ 2016-03-09 10:06 ]
所謂的“中國特色”就是要解決中國自己的發(fā)展需求問題；所謂“世界一流”就是必須瞄準世界學術前沿。這是一個頂天立地的工程?！傲⒌亍本褪蔷o緊腳踏中國現(xiàn)實實際解決中國問題。“頂天”就是接近世界學術前沿和世界學術水平。所以它是一個需要我們做出很多努力才能完成的目標。[ 2016-03-09 10:08 ]
就地方性大學而言，我們離這個目標還有一定的距離。但是，這是國家的長期工程，我們需要努力，爭取接近和達到這個目標。在這個過程中，我們覺得國家隊和地方隊都應該共同建設。因為在我國的高等教育體系中，地方高等院校占95%以上。假如地方院校不參與世界一流學科、世界一流大學建設，我們將會失去很多很豐富的高等教育資源。既然是國家號召，我們就應當提倡國家隊和地方隊共同參與。希望在建設過程中，有更多的地方高校在競爭和交流中促進自己水平的提升，能夠躋身到世界一流學科和世界一流大學建設的行列之中。在相對較長的建設過程中，我們相信會有更多的“國家隊”達到世界一流學科、一流大學的目標。也會有一些“地方隊”達到世界一流大學和世界一流學科的建設目標。我們對此充滿期待。[ 2016-03-09 10:11 ]
河南大學有沒有具體規(guī)劃？[ 2016-03-09 10:13 ]
我們先從一流學科做起，希望特色的一流學科能夠在聚集人才隊伍的基礎上取得較大發(fā)展。河南大學配合中央的有關舉措也啟動了相應的建設工程。“雙一流”工程啟動有一個重要原則，就是統(tǒng)籌辦事情，即發(fā)揮中央政府和地方政府雙方面的積極性，大家共同為“雙一流”工程建設籌款，明確支持措施。在長時段內有效提高學科水平和人才隊伍培養(yǎng)的水平。[ 2016-03-09 10:16 ]
在建設“雙一流”的過程中，必須要立足中國特色，一定要達到世界一流水平。如果朝著這個目標前進，它的阻礙在哪些方面？[ 2016-03-09 10:16 ]
主要問題在于怎么樣“頂天立地”，怎么樣既瞄準世界學術前沿，又能夠有效解決中國問題。因為“雙一流”建設的目標就是中國特色和世界一流。在這個過程中，要求高校瞄準國際前沿，提高自己的學術水平。同時，又要有效解決自己所在區(qū)域和整個中國發(fā)展過程中遇到的問題。解決好這些問題，才是大學對社會、對國家的貢獻。[ 2016-03-09 10:17 ]
李克強總理在今年的《政府工作報告》中提到突出抓好供給側結構性改革。您認為大學在供給側改革過程中處于什么樣的位置？大學在供給側改革的過程中，可能會面臨哪些問題？[ 2016-03-09 10:18 ]
供給側改革是最近的熱門話題。對于教育在國民經(jīng)濟發(fā)展過程中的地位，我更愿意用它既是國計，又是民生的概念來進行概括。因為高校是產(chǎn)生生產(chǎn)力的地方，而產(chǎn)生生產(chǎn)力的方式就是人才培養(yǎng)。同時教育也是民生，它關乎千家萬戶，對每個家庭來講，上大學和上好大學都是每個家庭中國夢的一部分。如果套用供給側改革的話題，高等教育應該在供給側的高端。[ 2016-03-09 10:20 ]
我認為高等教育應該在供給側的高端。因為我們培養(yǎng)的是建設國家的人才，改變的是每個家庭的命運、改變的是國家的命運。在今年的政府工作報告當中，總理提出了“十三五”的重要目標就是切實提高科技創(chuàng)新能力。現(xiàn)在中國發(fā)展的根本動力還是來自于創(chuàng)新社會建設。在總理的政府工作報告中有一個數(shù)字讓我感覺到非常欣喜，在他談到中國根本改革的時候，他說“中國發(fā)展的最根本動力來自于我們有9億的勞動力和1億多接受過高等教育的人才，這是我們國家發(fā)展的真正的人力資源和社會發(fā)展的動力所在”。所以高等教育是我們國家能夠有底氣躋身世界優(yōu)秀民族行列，主要是怎么樣把人口資源轉變?yōu)槲覀儑业膬?yōu)勢，教育有責無旁貸的責任，我們應該很好完成這項任務。[ 2016-03-09 10:27 ]
您覺得它會在哪些方面遇到阻礙？[ 2016-03-09 10:28 ]
阻礙就是在思想觀念方面、辦學的指導思想方面要逐漸向世界教育強國看齊。在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面，應該下更大的工夫，改變教育理念和人才培養(yǎng)方式，讓人才在學校受教育的過程中得到更好的創(chuàng)新教育。在對他們傳授知識的同時，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，這是我們高校應該承擔的責任，這是高等教育要做的主要工作。[ 2016-03-09 10:29 ]
提高高校創(chuàng)新水平為經(jīng)濟社會發(fā)展服務是高校的一項重要工作，河南大學在服務地方經(jīng)濟方面都做了哪些貢獻？[ 2016-03-09 10:29 ]
河南大學是一個區(qū)域性大學。十年前，在概括辦學特色的時候，我們對學校在地區(qū)發(fā)展中的作用進行了概括：植根中原文化沃土、打造地區(qū)人才培養(yǎng)高地。過去是，現(xiàn)在更加是這個地區(qū)人才培養(yǎng)、人才聚集的高地。人才培養(yǎng)主要是對在這個學校受教育學生能力的培養(yǎng)。人才聚集高地主要是使我們的教師隊伍成為這個地區(qū)最好的教師隊伍。本科生教育、研究生教育應該是這個地區(qū)最好的高等教育資源。這樣才能保證我們服務地方的目標順利實現(xiàn)。在這個思想的基礎上，我們又提出了河南大學的發(fā)展道路，就是國家一流、區(qū)域引領和中原風格。我們要努力做國家最好的大學，繼續(xù)在中原地區(qū)起到引領的作用。另外，要有中原文化的特色。中原文化是很豐富的，是中華民族的文化之根。在這個地區(qū)，有很多傳統(tǒng)的精神和現(xiàn)代的精神都可以汲取。我們既是一所向世界先進大學看齊的地區(qū)大學，又是帶有自身文化底蘊的大學。[ 2016-03-09 10:32 ]
在三年內，我們會跟河南省內18個地市的大部分學校和地方簽訂合作協(xié)議。利用學校的人力資源和科研優(yōu)勢，幫助他們解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題，用人力資源服務推動地方經(jīng)濟社會的發(fā)展。[ 2016-03-09 10:33 ]
有沒有具體的例子？[ 2016-03-09 10:36 ]
我們在開封市和企業(yè)合作建立了中原硅谷，希望用我們的服務來輻射全省，通過輻射中心為全省的新材料、新技術提供服務。跟我們簽訂過合作協(xié)議的每個地市都有專門的工作組，通過我們學校的優(yōu)勢，提供智力支持和各方面的幫助，幫助他們找到發(fā)展的途徑和方法。我們已經(jīng)跟河南的部分地市建立了緊密的合作關系，這是我們植根中原大地的努力。[ 2016-03-09 10:36 ]
企業(yè)的發(fā)展、經(jīng)濟的發(fā)展離不開的就是人才。學校恰恰是培養(yǎng)人才的搖籃和基地。[ 2016-03-09 10:36 ]
這句話講的很重要。我們服務地方最重要的方式，除了剛才所講的，主要還是人才服務。因為我們的產(chǎn)品就是給地方和國家提供經(jīng)濟發(fā)展需要的人才。學生們到了工作崗位上，能夠很好地為當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展服務，這是我們對地方經(jīng)濟發(fā)展最大的支持。[ 2016-03-09 10:36 ]
今年的政府工作報告中還提到“落實好就業(yè)促進計劃和創(chuàng)業(yè)引領計劃，促進多渠道就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”。在扶持大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)方面，河南大學是怎么做的？[ 2016-03-09 10:37 ]
剛剛已經(jīng)談到，作為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地，學校主要是做好兩方面工作。一是知識的傳授，大學是進行知識傳授的地方。同時，我們更注重能力的培養(yǎng)。知識的傳授只是教會他們作為一個大學畢業(yè)生應當具備的服務社會的知識，更重要的是要教會他們服務社會發(fā)展的能力。在大學生的能力培養(yǎng)方面，主要注重對他們的選擇力和意志力的培養(yǎng)。人的一生會面臨很多選擇，選擇力怎么樣，來自于你對社會的判斷、你對自己個人能力的判斷，所以選擇力是每個大學生都應該具備的。[ 2016-03-09 10:39 ]
同時，還要培養(yǎng)他們的意志力，告訴他們在人生過程、求職過程、工作過程中不是一帆風順的，還存在很多艱難困苦、挫折失敗。怎樣在人生的路上走得更好，需要意志力，接受挫敗、失敗、調整自己的能力。這個方面很明確，在傳授知識的同時培養(yǎng)他們的綜合能力。在培養(yǎng)能力的過程中，注重選擇力和意志力的培養(yǎng)。河南大學畢業(yè)的學生有兩個很重要的特點，我們叫做“鐵打牌”學生的特點，一是他們能夠具備草根意識，知道自己在任何工作條件下、任何工作環(huán)境中都能發(fā)展自己。草根力量是我們培養(yǎng)學生的很重要方面。二是對母校的熱愛，對母校的凝聚力。凡是河南大學畢業(yè)的學生都對學校都充滿著熱愛，我們的愛校教育做的是比較成功的。[ 2016-03-09 10:39 ]
核心價值觀教育做的比較好。[ 2016-03-09 10:42 ]
對。使他們覺得在這個學校畢業(yè)是引以為傲的。他們在工作過程中，有堅韌的意志，從最小的事情、最困難的環(huán)境中成長起來。這是我校畢業(yè)生的兩大特點。[ 2016-03-09 10:42 ]
培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，與技能培養(yǎng)相結合。[ 2016-03-09 10:42 ]
今年是“十三五”開局之年，結合“十三五”規(guī)劃，河南大學有哪些計劃和選擇？[ 2016-03-09 10:42 ]
有很多事情要做，首先是“雙一流”建設，要從今年開始布局，做好工作，爭取在建設“雙一流”的過程中有所突破、有所作為。在國家“雙一流”建設中，希望有更多的團隊能取得很好的成績。同時，學校要進行綜合改革，最重要的就是人事分配制度方面的改革，改變學?，F(xiàn)有人事分配制度，使學校真正成為人才聚集的地方。我們學校和更好學校的差距主要體現(xiàn)在人力資源方面，怎樣建設更多更好的學術團隊、擁有更多更好的教師，讓他們在這個學校有尊嚴的工作，這是我們努力的方向和目標。人事分配制度改革就要解決這個問題。還要解決提高人才培養(yǎng)質量的問題，真正把這個學校辦成人才培養(yǎng)高地，河南大學既是知識傳授的地方，也是知識創(chuàng)新的地方。希望我們學校的創(chuàng)新能力能夠不斷提高，只有教師隊伍的創(chuàng)新能力提高了，才能有效的提高人才培養(yǎng)質量。這兩個問題是緊密聯(lián)系在一起的。我們的改革想從這些方面著手，通過人事分配制度的杠桿，使河南大學成為人才聚集的高地，從而推動學校成為人才培養(yǎng)的高地。[ 2016-03-09 10:46 ]
謝謝關書記。最后一個問題，您認為我國教育改革的重點會落腳在哪些方面？[ 2016-03-09 10:46 ]
教育改革的重點已經(jīng)談到了，是“兩個高地”建設的問題。任何一個高校都應該把人才聚集高地、人才培養(yǎng)高地作為自己的建設目標。河南大學作為地方性大學更應該做出自己的戰(zhàn)略思考。我們擁有比較好的教育基礎，進入學校學習的本科生都是當?shù)鼗蛘呷珖顑?yōu)秀的高中生。這是教育過程中最值得驕傲的事情，我們擁有最好的生源。怎么讓他們通過大學的學習為國家做出貢獻，成為國家建設的人才，這需要加強學校的教師隊伍建設、學術團隊的培養(yǎng)。說到底，改革要解決的主要問題就是建設“兩個高地”，所以我們要圍繞“兩個高地”來開展相關工作。[ 2016-03-09 10:46 ]
謝謝關書記跟網(wǎng)友交流您的觀點。[ 2016-03-09 10:47 ]
謝謝各位網(wǎng)友，謝謝主持人。[ 2016-03-09 10:47 ]
感謝各位網(wǎng)友的關注。再見！[ 2016-03-09 10:47 ]